โรงเรียนบ้านห้วยทรายทอง

หมู่ที่ 3 บ้านบ้านห้วยกรวด ตำบลคลองฉนวน อำเภอเวียงสระ จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84190

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

077-380131

โรคในเด็ก จากการศึกษาและอธิบายวิธีช่วยเด็กที่มีภาวะของโรคดิสกราเฟีย

โรคในเด็ก ลูกของคุณมีปัญหาในการเรียนรู้การเขียนหรือไม่ เขามีภาวะโรคดิสกราเฟียหรือไม่ เพื่อรับมือกับปัญหานี้ นักจิตวิทยาแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดบางอย่าง ทำได้ง่ายที่บ้านและเป็นที่นิยมในหมู่เด็กๆ รู้สึกตัวอักษร การไม่มีประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งในตัวบุคคล มักจะทำให้ประสาทสัมผัสอื่นๆ แย่ลง นักจิตวิทยาแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดที่ช่วยให้เด็กมีสมาธิจดจ่อกับความรู้สึก ไม่ใช่การมองเห็นว่า ตัวอักษรนี้มีรูปร่างอย่างไร

ตัวอย่างเช่น ใช้นิ้ววาดตัวอักษรบนหลังของเด็ก คุณยังสามารถวาดตัวอักษรบนฝ่ามือได้ แต่ต้องปิดตาของเด็ก จากนั้นเชื้อเชิญให้เด็กทำซ้ำตัวอักษรบนหลังของคุณ หรือบนกระดาษ คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย เขียนตัวพิมพ์ใหญ่ด้วยตัวคุณเอง และขอให้เด็กทำซ้ำตัวพิมพ์เล็ก

และในทางกลับกัน เด็กที่มีภาวะโรคดิสกราเฟีย มักมีปัญหาในการจดจำวิธีการเขียนตัวอักษรอย่างถูกต้อง คุณสามารถปรับปรุงการท่องจำ หากคุณใช้ทักษะยนต์ขนาดใหญ่ เมื่อเขียนจดหมายรวมถึงใช้การรับรู้หลายช่องทางพร้อมกันที่บ้าน เด็กเล็กสามารถเขียนตัวอักษรขนาดใหญ่ การวาดภาพด้วยนิ้วบนทราย เด็กยังใช้ความรู้สึกสัมผัส ปรับปรุงการรับรู้

โรคในเด็ก

ดินน้ำมันดีต่อการออกกำลังกาย มันแน่นและนุ่มข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการสร้างแบบจำลองนั้นแก้ไขได้ง่ายมาก ม้วนเชือกจากดินน้ำมัน และปั้นตัวอักษรจากพวกเขากับลูกของคุณ สิ่งนี้จะพัฒนาความแข็งแกร่งของมือและทักษะยนต์ที่ดี นอกจากนี้ วิธีนี้เด็กจะจำรูปร่างของตัวอักษรได้

อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการออกกำลังกาย ปั้นจานแบนจากดินน้ำมันแล้วปล่อยให้เด็กเขียนตัวอักษรด้วยดินสอ ตัวอักษรที่เขียนในลักษณะนี้ ไม่เพียงแต่สามารถมองเห็นได้ แต่ยังสัมผัสได้ด้วย ซึ่งจะทำให้สมองได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปร่างของมัน

สอนลูกของคุณให้จับดินสอ เด็กที่มีความบกพร่องทางการเขียน มักพบว่าการจับดินสอหรือปากกาอย่างถูกต้องทำได้ยาก หากต้องการเรียนรู้สิ่งนี้ ให้บุตรหลานของคุณฝึกวางนิ้วในตำแหน่งที่ถูกวิธี โดยใช้วัตถุต่างๆ เช่น แหนบ ตะเกียบ ที่คีบ ฯลฯ เล่นเกมนี้กับลูกของคุณ ตัวอย่างเช่น โปรยเมล็ดพืช ลูกบอลกระดาษ ยางรัดผม และสิ่งของเล็กๆ อื่นๆ บนโต๊ะ จากนั้นให้แข่งขันกันเพื่อดูว่าคุณเก็บสิ่งของใดได้มากที่สุดในหนึ่งนาที เช่น ใช้ที่คีบ

แบบฝึกหัดอื่นๆ ขณะเล่นเกมกระดานกับลูกของคุณ ให้ใช้ที่คีบเพื่อขยับชิ้นส่วนต่างๆ ฝึกการประสานงานของคุณ การเขียนที่ถูกต้องต้องใช้ 2 มือร่วมกัน เราเขียนด้วยมือข้างหนึ่งอีกข้างหนึ่งถือกระดาษ ดังนั้นกิจกรรมใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับมือทั้งสองข้างจึงส่งผลดีต่อเด็ก ตัวอย่างของกิจกรรมดังกล่าวคือ การใช้กรรไกร มือข้างหนึ่งถือกรรไกรอีกข้างหนึ่งถือวัสดุ

การออกกำลังกายก็มีผลเช่นกัน ซึ่งทั้งสองด้านของร่างกายทำงาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่า ลูกของคุณทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ให้เสร็จก่อนที่จะเขียน พัฒนาความแข็งแกร่งและความสมดุล เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือนว่า การเขียนไม่ได้ขึ้นอยู่กับรูปแบบทางกายภาพ แต่การรักษาตำแหน่งของร่างกายที่ถูกต้อง และการจับที่จับต้องใช้ความแข็งแรง และความสมดุลของกล้ามเนื้อไหล่และลำตัว

เด็กเป็นแบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ ซึ่งพัฒนากลุ่มกล้ามเนื้อ แม้แต่การอ่านหนังสือขณะนอนคว่ำบนพื้น ก็ช่วยให้กล้ามเนื้อแข็งแรงขึ้น ดังนั้นรวมแบบฝึกหัดดังกล่าวไว้ในตารางของลูก สามารถทำได้ในโรงยิม ในสนามหรือในห้องของคุณ เด็กที่มีภาวะ โรคดิสกราเฟียซึ่งเป็น โรคในเด็ก มักไม่สามารถจัดโครงสร้างความคิดได้

ในการแก้ไขปัญหานี้ขอให้เด็กเล่าเรื่องตามแผนที่กำหนด ก่อนนอนขอให้ลูกของคุณแบ่งปันว่า วันของพวกเขาเป็นอย่างไร คุณต้องเริ่มเรื่องด้วยบทนำ เช่น วันนี้เป็นวันพฤหัสบดี และเป็นวันที่ยากลำบากสำหรับฉันและเพื่อนๆ ขอให้เด็กเล่าว่าเช้า สาย บ่าย เย็น เกิดอะไรขึ้นบ้าง จากนั้นเขาสามารถสรุปได้ว่า วันนั้นเป็นอย่างไรโดยรวม เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะเล่าเรื่องทั้งหมด ที่เขาต้องการแบ่งปันกับคุณตามแผนนี้

เด็กที่มีภาวะ โรคดิสกราเฟียสามารถมีความคิดที่น่าทึ่งมากมาย แต่คำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษรกลายเป็นอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้ เด็กควรพูดความคิด และเรื่องราวที่เขาต้องการแบ่งปัน และจดลงในโทรศัพท์หรืออุปกรณ์อื่นๆ เมื่อเด็กจดเรื่องราวเหล่านี้ลงบนกระดาษ เขาจะสามารถฟังสิ่งที่บันทึกไว้ได้ นอกจากนี้ แบบฝึกหัดนี้ยังเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองของเด็ก

ดิสเล็กเซียเป็นความบกพร่องแบบเลือกปฏิบัติของความสามารถในการเชี่ยวชาญ ทักษะการอ่านในขณะที่รักษาความสามารถทั่วไปในการเรียนรู้ คนส่วนใหญ่ที่มีความบกพร่องในการอ่านจะแสดงสัญญาณ และพฤติกรรมเหล่านี้มากถึง 10 อย่าง สามารถปรากฏเป็นวันละครั้งและทุกนาที

พวกเขามีสติปัญญาที่พัฒนาอย่างดี แสดงความคิดอย่างชัดเจน แต่ทักษะการอ่าน หรือการเขียนของพวกเขายังพัฒนาได้ไม่ดี คนรอบข้างถือว่าพวกเขาเกียจคร้าน งี่เง่า ไม่ตั้งใจ ไม่เกรงใจใครหรือมีปัญหาทางพฤติกรรม โดยปกติจะเชี่ยวชาญในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน และไม่ต้องการความช่วยเหลือ

มีคะแนน IQ สูง แต่อาจมีปัญหาในการสอบผ่านในโรงเรียน การสอบควรทำด้วยตัวเอง พวกเขามีความมั่นใจน้อยมาก หรือปรับจุดอ่อนของตนอย่างชำนาญ พวกเขาจัดการกับปัญหาของพวกเขาด้วยอารมณ์ในการอ่าน แสดงความสามารถด้านการวาดภาพ การละคร ดนตรี กีฬา เทคโนโลยี การพูดในที่สาธารณะ ธุรกิจ การออกแบบหรือวิศวกรรม

บทความที่น่าสนใจ : การบิน ในการปฏิวัติสำหรับการใช้เทคโนโลยีจรวดโดยขีปนาวุธพื้นสู่อากาศ